L’eredità della DAD: proposte per rinnovare le metodologie didattiche

Un mio articolo su AGENDADIGITALE.EU.

Il ricorso alla Didattica a Distanza, nell’emergenza pandemica, ha evidenziato sia che la classica metodologia di insegnamento trasmissivo, da sola, non risulta in linea con le caratteristiche e le esigenze dell’attuale società, sia che la tecnologia (e l’educazione) digitale non può essere relegata a un ruolo marginale.

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Diventa fondamentale allora un rinnovamento delle metodologie didattiche, alcune delle quali possono essere riproposte e rinvigorite con l’ausilio di strumenti di natura digitale, più immediati e stimolanti; saranno analizzate in particolare:
la lezione segmentata,
il project based learning,
il digital storytelling.

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