Avviso pubblico per il potenziamento delle competenze delle adulte e degli adulti

MIUR PON
Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE)
Obiettivo Specifico 10.3.1 – “Percorsi per adulti e giovani adulti”

Avviso pubblico per il potenziamento delle competenze delle adulte e degli adulti iscritti presso i Centri provinciali per l’istruzione degli adulti (CPIA), comprese le sedi carcerarie, e presso le istituzioni scolastiche secondari e di secondo grado che hanno sedi di percorso di secondo livello per l’istruzione degli adulti comprese le sedi carcerarie.

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Avviso pubblico il potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell’offerta formativa

Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE)
Obiettivo Specifico 10.2 – Azione 10.2.1 e Azione 10.2.2

Ciascuna proposta progettuale delle scuole non può superare i seguenti massimali:

  • Scuole dell’Infanzia – Euro 20.000,00
  • Scuole del I Ciclo – Euro 45.000,00
  • Scuole del II Ciclo – Euro 45.000,00

L’area del sistema informativo predisposta per la presentazione delle proposte progettuali resterà aperta dalle ore 10.00 del giorno 28 febbraio 2017 alle ore 15.00 del giorno 28 aprile 2017.

Prot. 1953 del 21 febbraio 2017

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Crisi dei professionali, brutto segnale per chi cerca lavoro in Italia

Corriere della Seradi Orsola Riva
Che peccato mandare in malora lo straordinario patrimonio di competenze delle scuole professionali. Di quella sapienza artigiana prima e industriale poi che ha reso grande il nostro Paese. E invece, riforma dopo riforma, gli istituti professionali hanno smarrito la loro vocazione originale e oggi non riescono più a diplomare giovani davvero forti sul mercato del lavoro (e chissà se l’ennesima revisione del percorso professionale al vaglio del Parlamento andrà nella direzione giusta).

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Organici e posti di potenziamento: Nessuno potrà avere certezze

La Tecnica della Scuoladi Lucio Ficara
Pensare che i posti di potenziamento che sono una parte dell’organico dell’autonomia rimangano invariati per un triennio, è un errore di valutazione.
L’unica certezza è che il numero totale dei posti di potenziamento previsti dalla tabella 1 allegata alla legge 107/2015 verrà rispettato anche per l’anno scolastico 2017/2018 e che si andranno a tutelare i docenti titolari nelle rispettive autonomie scolastiche, ma non è assolutamente certo che ogni istituzione scolastica avrà confermate le stesse classe di concorso o gli stessi equilibri di organico fra indirizzi diversi.

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Piano Nazionale Scuola Digitale, ecco i pezzi mancanti

Agenda Digitaledi Silvia Mazzoni, Dirigente Scolastico, Perugia
Le azioni formative del Piano Nazionale Scuola Digitale sono finalmente in pieno svolgimento. In tutto lo stivale soggetti diversi all’interno di ciascuna organizzazione scolastica, dal Dirigente al DSGA, dall’Animatore ai ‘misteriosi’ Presìdi di pronto soccorso e via dicendo sono coinvolti in corsi di rilevante consistenza che – almeno in questa fase – hanno standard di qualità (e di impegno richiesto direi) del tutto rispettabili.

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